TEMA 7 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 4

 MATERI  1

Bahasa menunjukkan bangsa. Dengan bahasa dapat menjalin komunikasi dengan suku lain. Bahasa daerah di Indonesia sangat beragam. Jumlahnya sangat banyak karena setiap provinsi memiliki beberapa bahasa daerah sekaligus. Dari 34 provinsi di Indonesia, ada sebanyak 718 bahasa daerah yang sudah teridentifikasi per tahun 2020 ini.

Bahasa daerah di Indonesia kini terus berusaha diidentifikasi oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementrian Pendidikan dan Budaya. Di tahun 2019 lalu, ada tambahan 50 bahasa daerah yang baru diidentifikasi.

No	Nama Provinsi	Bahasa Daerah	Rumah Adat	Tarian	Makanan Khas
1	Nanggro Aceh Darussalam	Aceh Gayo	Krong Pade	Seudati, Saman	Timpan,  Gulai Aceh
2	Sumatera Utara	Batak	Bolon	SerampangDuaBelas	Lalamak
3	Sumatera Barat	Minang	Gadang	Baralek Gadang	Rendang
4	Riau	Melayu	Melayu Selaso Jatuh Kembar	Joged Lambak	Gulai ikan Patin
5	Kepulauan Riau	Melayu	Selaso Jatuh Kembar	Tandak	Sup Ikan Batam
6	Jambi	Kubu	Panjang	SekapurSirih	Tempoyak
7	Sumatera Selatan	Palembang	Limas	Tanggai	Pempek
8	Bangka Belitung	Melayu Bangka	Rakit	TincakGambus Bangka Belitung	Martabak Bangka
9	Bengkulu	Serawai, Lebak	Rakyat	Andun	Oncong-oncongpisang
10	Lampung	Melayu	NuwouSesat	Jangget	Srawit Lampung
11	DKI Jakarta	Betawi	Kebaya	Ronggeng,Yapong	KerakTelor
12	Jawa Barat	Sunda	Kasepuhan Cirebon	Merak, Jaipong	pepes
13	Banten	Banyumasan, Jawa	Rumah Badui	TariTopeng	nasisumsum
14	Jawa Tengah	Jawa	Padepokan	Gandrung	Lumpia
15	DI Yogyakarta	Jawa	Joglo	Bedaya	Bapia
16	JawaTimur	Jawadan Madura	Situbondo	Reog Ponorogo	Rujak Cingur
17	Bali	Bali dan Sasak	Gapura CandiBentar	Kecak	Be’siap Base Palaleh
18	Nusa Tenggara Barat	Sumbawa, Bima	Istana Sultan Sumbawa	MpaaLenggogo	GecakSape
19	Nusa Tenggara Timur	Alor, Belu	Musalaki	Perang	Petepah Manuk
20	Kalimantan Tengah	Dayak	Betang	BaleanDadas	Kalo-kalo
21	Kalimantan Selatan	Bugis, Banjar	BanjarBubunganTinggi	BaksaKembang	Ayam masak hijau
22	Kalimantan Timur	Dayak, Kutai, Banjar	Lamin	Gong	Sanga Cobek Salat
23	Kalimantan Utara (provinsi baru)	Tidung, Dayak	Baloy	Kancet Ledo	Kepiting Soka
24	Kalimantan Barat	Dayak, Tionghoa	Istana Kesultanan Pontianak	Monong	KueLimpin
No	NamaProvinsi	Bahasa Daerah	RumahAdat	Tarian	MakananKhas
25	Sulawesi Utara	Minahasa, Sangir, Talaud	Pewaris	Maengket	Ayam Rica-Rica
26	Sulawesi Barat	Toraja, Makassar	Mandar	Patuddu	Ikan Terbang Asap
27	Sulawesi Tengah	Balantak	Tambi	Lumense	Kaledo
28	Sulawesi Tenggara	Bunku-Laki, Muna-Butung	Istana Buton	Modinggu	Sasate Nangka
29	Sulawesi Selatan	Mandar, Toraja	Tongkonan	Kipas	Coto Makassar
30	Gorontalo	Atinggola, Gorontalo	Dulohupa	PauleCinde	Binte Biluhuta
31	Maluku	Banda, Buru, Furu, Aru	Baileo	Lenso	Palai Badar
32	Maluku Utara	Bacan, Damar, Balela, Fayo	Baileo	Dana-Dana	Popede (sagu)
33	Papua Barat	Mann, Morwap, Molof, Mooi	Honai	SelamatDatang	Papeda
34	Papua	Dera, Kaure, KentukBresi,	Honai	Musyoh	Sop Hapire

                                                                                        

TUGAS 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Apa manfaat bahasa bagi manusia?

2. Mengapa tiap daerah memiliki bahasa daerah berbeda-beda?

3.  Isilah Tabel berikut ini!

No	Nama Provinsi	Bahasa Daerah	Rumah Adat
1	Nanggro Aceh Darussalam
2	Sumatera Utara
3	Jawa Timur
4	Bali
5	Nusa Tenggara Timur
6	Kalimantan Utara
7	Sulawesi Selatan
8	Maluku
9	Gorontalo
10	Papua

     

MATERI 2

Bacalah teks berikut!

            Bahasa daerah merupakan kebudayaan nasional dan identitas Negara. Indonesia memiliki 748 bahasa daerah menurut Wikipedia. Sedangkan menurut BPS ( Badan Pusat Statistik) bahasa daerah pada tahun 2010 berjumlah 1158 bahasa. Melihat banyaknya bahasa daerah yang ada di Indonesia maka upaya untuk melestarikanya sangat dibutuhkan. Karena dari beberapa bahasa daerah yang ada, terancam kepunahannya. Bahkan ada bahasa daerah yang telah punah. Bahasa daerah yang telah punah itu berjumlah 14 bahasa yakni, 10 bahasa di Maluku Tengah, bahasa Hoti, Hukumina, Hulung, Serua, Te'un, Palumata, Loun, Moksela, Naka'ela dan Nila. Dua bahasa punah juga di Maluku Utara yakni Ternateno dan Ibu. Serta dua bahasa berasal dari Papua yakni Saponi dan Mapia.

            Mengingat pentingnya bahasa daerah pemerintah telah mencantumkannya di dalam peraturan UUD tahun 1945 pasal 32 ayat (2) : Negara menghormati dan memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya nasional. Oleh karena itu dalam upaya melestarikan bahasa daerah maka seharusnya pemerintah menerapkan bahasa daerah yang ada di kurikulum sebagai pembelajaran ekstrakulikuler dalam dunia pendidikan.

             Adanya pembelajaran bahasa daerah yang berada di kurikulum sebagai pembelajaran ekstrakulikuler di sekolah, yaitu memasukan bahasa daerah dalam pembelajaran muloq, dengan menyediakan tenaga pengajar yang ahli dalam bahasa daerah itu atau keabsahannya yang telah diakui. Sehingga bisa menjadi bahan pembelajaran yang baik bagi generasi untuk lebih memperdalam bahasanya, bisa juga untuk menarik perhatian dan  meningkatkan minat serta menimbulkan rasa cinta terhadap bahasa daerahnya. Caranya, sekolah tersebut mengadakan perlombaan berupa lomba lagu daerah, mengarang cerpen menggunakan bahasa daerah,  drama bahasa daerah, dan lain sebagainya.

              Lalu siapakah yang bertanggung jawab terhadap kebudayaan nasional kita? Kebudayaan nasional kita merupakan tanggung jawab dari semua pihak. Baik pemerintah, masyarakat dan generasi kita. Maka dari itu, generasi penerus bangsa kita dan masa depan bahasa daerah kita tergantung pada generasi penerus bangsa kita. Jika bahasa daerah penuturnya semakin bekurang, maka dengan berangsurnya waktu bahasa daerah kita akan terancam punah bahkan akan punah.

            Sebagai generasi yang baik, kita harus mencintai kebudayaan nasional sendiri. Karena jika bukan kita siapa lagi, jika bukan sekarang kapan lagi, maka dari itu mari kita bersama-sama mencintai dan melestarikan kebudayaan nasional kita, yaitu bahasa daerah atau yang dikenal dengan bahasa ibu dengan mempelajarinya. Karena bangsa yang hebat adalah bangsa yang memiliki kebudayaan nasional yang kuat.

TUGAS 2

1. Tuliskan ide pokok dari setiap paragraf bacaan di atas pada tabel berikut!

Paragraf ke-	Ide Pokok

2.  Tuliskan informasi yang kamu dapatkan dari bacaan di atas!

Informasi dari bacaan di atas
1
2
3
4
5

     

Selamat belajar anak-anak!