Sabtu, 31 Oktober 2020

TEMA 5 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 3

 

Assalamu'alaikum Wr. Wb


Salam Sejahtera bagi yang beragama lain.

Selamat pagi anak-anak.
Bagaimana kabar hari ini, semoga kalian selalu semangat dan aktif dalam belajar. Dalam kondisi negara yang masih mengalami Pandemi Covid-19 ini menuntut kalian untuk belajar di rumah.

Sebelum palajaran dimulai mari kita berdoa dulu.

Baik anak-anak, pada pagi hari ini kita akan membahas tentang tema 5 subtema 1 Pembelajaran 3

MATERI  1

SIKAP KEPAHLAWANAN, TOLONG MENOLONG DAN MEMBANTU SESAMA

Seorang pahlawan mempunyai kewajiban untuk menolong orang lain yang sedang membutuhkan. Dia akan melakukan apapun untuk menyelamatkan orang yang sedang membutuhkan bantuan walaupun nyawanya sendiri juga akan terancam. Sebagaimana kejadian seperti Kebakaran rumah, Tanah longsor, kebanjiran, tsunami dan lain sebagainya.

Sikap kepahlawanan harus dibina sejak dini, sejak kecil sering dilatih untuk melalukan hal-hal kecil seperti membantu orang tua, membantu teman yang kesusahan, membantu tetangga yang kesulitan dan sebagainya.

Edo sedang bermain sepak bola di lapangan. Tiba-tiba Edo terjatuh. Akibatnya, kaki Edo memar. Edo berteriak kesakitan. Lani yang mengetahui kejadian itu segera  menghampiri Edo dan langsung menolongnya. Lani mengobati luka memar pada kaki Edo.

Lani menerapkan sikap kepahlawanan, yaitu menolong orang lain yang sangat membutuhkan bantuan. Lani mengobati Edo yang sedang luka memar. 

  • Ciri-Ciri Luka Memar:
  • a.    Terjadinya perubahan warna kulit menjadi berwarna kebiru –     biruan  maupun memerah. 

    b.    Terdapat pembengkakan maupun benjolan di permukaan kulit.

    c.    Terasa nyeri terutama apabila bagian kulit yang membengkak disentuh.




















TUGAS 1

1. Apa yang terjadi pada Edo dan apa yang dilakukan Lani?
2.  Sebutkan ciri-ciri luka memar!
3. Bagaimana cara mengobati luka memar?
4. Buatlah cerita tentang mengobati luka memar yang pernah kamu alami atau orang yang pernah kamu lihat menolong orang lain mengobati luka memar!


MATERI  2

Bacalah teks berikut!

















TUGAS 2

1. Apa yang dilakukan oleh Balaputradewa?
2. Dari semua yang dilakukan oleh Balaputeradewa, setujukah kamu kalau dia dikatakan sebagai pahlawan bagi rakyatnya? jelaskan!



MATERI 3

Membuat Cakram Warna

Kamu bisa membuktikan bahwa cahaya putih matahari terdiri atas tujuh warna
dengan membuat cakram warna. Potongan kertas membentuk lingkaran, warnai
kertas sesuai dengan tujuh warna pelangi. Putarlah kertas tersebut dengan kecepatan
tinggi. Perhatikan warna yang tampak saat kertas berputar kencang.  Cobalah beberapa variasi besar juring lingkaran pada setiap warna. Amati hasilnya, variasi manakah yang
menghasilkan warna putih paling jelas?

Gambar Langkah-Langkah Membuat Cakram





































TUGAS 3

Buatlah Kerajinan Cakram dari Kertas dan benang, beri warna sesuai contoh. 
Tugas akan dikumpulkan hari Kamis, 5 Nopember 2020.












Selasa, 27 Oktober 2020

tema 5 subtema 1 Pembelajaran 2

 

 Assalamu'alaikum Wr. Wb


Salam Sejahtera bagi yang beragama lain.

Selamat pagi anak-anak.
Bagaimana kabar hari ini, semoga kalian selalu semangat dan aktif dalam belajar. Dalam kondisi negara yang masih mengalami Pandemi Covid-19 ini menuntut kalian untuk belajar di rumah.

Sebelum palajaran dimulai mari kita berdoa dulu.

Baik anak-anak, pada pagi hari ini kita akan membahas tentang tema 5 subtema 1 Pembelajaran 2

MATERI 1

Raja Purnawarman adalah raja Kerajaan Tarumanegara yang hidup di masa kerajaan Hindu. Karena Raja Purnawarman, rakyat Kerajaan Tarumanegara hidup aman dan sejahtera. Raja Purnawarman adalah raja yang berani melawan kejahatan, pantang menyerah, dan cinta rakyatnya karena telah berjuang dengan gigih membela rakyatnya. Beliau memimpin armada laut untuk menumpas perompak yang merajalela. Sebagai wujud kecintaan rakyat Kerajaan Tarumanegara kepada Raja Purnawarman, telapak kakinya diabadikan dalam bentuk prasasti yang dikenal sebagai Prasasti Ciareteun.

Raja Purnawarman membangun saluran air untuk kesejahteraan rakyatnya. Karena saluran air tersebut, ladang para petani tidak kekeringan pada musim kemarau. Raja Purnawarman juga membasmi perompak. Hal ini membuat kerajaan Tarumanegara menjadi aman. Dari semua perjuangan yang telah dilakukannya, Raja Purnawarman dapat disebut sebagai pahlawan.
Raja Purnawarman
Sikap Raja Purnawarman mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu sila ke empat yaitu mendahulukan kepentingan bersama dan tujuan bersama.

Sila ke empat : Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan. 

Makna sila ke empat adalah
  1. Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama
  2. Cinta permusyawaratan dan demokrasi
  3. Bijaksana dalam menyelesaikan masalah.
Sila Empat
Lambang banteng digunakan karena banteng merupakan hewan sosial yang suka berkumpul, seperti halnya musyawarah di mana orang-orang harus berkumpul untuk mendiskusikan sesuatu..

Berikut adalah contoh-contoh dari Pengamalan Pancasila Sila ke 4:
  1. Selalu mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat dalam menyelesaikan permasalahan. 
  2. Menghindari aksi "Walk Out" (keluar dari rapat) dalam suatu musyawarah. 
  3. Menghargai hasil musyawarah. 
  4. Ikut serta dalam pemilihan umum, pilpres, dan pilkada. 
  5. Memberikan kepercayaan wakil-wakil rakyat yang telah terpilih. 
  6. Yang menjadi wakil rakyat juga harus mampu membawa aspirasi rakyat. 
  7. Kita tidak boleh memaksakan kehendak kita kepada orang lain. 
  8. Menghormati dan menghargai pendapat orang lain. 
  9. Berhati besar untuk menerima keputusan apapun yang dihasilkan oleh musyawarah. 
  10. Bekerja sama untuk mempertanggung jawabkan hasil keputusan musyawarah. 


TUGAS 1

1. Buktikan bahwasanya tindakan Raja Purnawarman mencerminkan nilai-nilai 
    Pancasila sila ke empat!
2. Apa makna dari sila ke 4 Pancasila?
3. Berikan 4 Contoh Penerapan Pancasila sila ke 4!
4. Perhatikan gambar berikut!
    
    Apakah sikap Lani mencerminkan sila ke empat? Jelaskan!

5. Perhatikan gambar berikut!
    
    a. Apakah sikap Dayu sudah mencerminkan sila ke 4? Jelaskan!
    b. Apa yang akan terjadi jika memutuskan segala hal tanpa musyawarah?


MATERI 2

Nada Nada adalah bunyi yang beraturan, dan memiliki frekuensi tunggal tertentu. Dalam teori musik, setiap nada memiliki tinggi nada atau tala tertentu menurut frekuensinya ataupun menurut jarak relatif tinggi nada tersebut terhadap tinggi nada patokan. 

Nada dasar suatu karya musik menentukan frekuensi tiap nada dalam karya tersebut. Nada dapat diatur dalam tangga nada yang berbeda-beda. Istilah "nada" sering dipertukarkan penggunaannya dengan "not", walaupun kedua istilah tersebut memiliki perbedaan arti. Dalam teori musik, tala atau tinggi nada menunjuk pada persepsi atas frekuensi suatu nada. Sebagai contoh, nada A di atas C tengah memiliki tinggi nada yang sekarang diset ekuivalen dengan 440 Hz (sering ditulis "A=440 Hz", dan dikenal sebagai nada konser), sekalipun tidak selalu demikian. 

Hubungan relatif antartinggi nada dalam suatu tangga nada dapat ditentukan dengan salah satu sistem tuning atau penalaan. Dalam musik barat, dua belas skala kromatik adalah cara umum organisasi, dengan temperamen sama yang sekarang merupakan metode yang paling umum digunakan untuk menala skala itu. 

LIRIK LAGU MAJU TAK GENTAR

Maju tak gentar
Membela yang benar
Maju tak gentar
Hak kita diserang

Maju serentak
Mengusir penyerang
Maju serentak
Tentu kita kita menang

Reff :
Bergerak bergerak
Serentak menerkam
Menerjang terjang tak gentar
Tak gentar tak gentar
Menyerang menyerang
Majulah majulah menang


TUGAS 2

Menyanyikan Lagu Maju Tak Gentar sesuai dengan Tinggi Rendah Nada Lagu.

Dikirimkan di Wa Pak Nadhim ya anak-anak.
Dinyanyikan penuh semangat ya.
Terima Kasih!


Kalau sudah dilanjutkan mengerjakan LKS hal 9, 10 dan LKS hal. 13. 



Ilmu adalah bekal hidup. Jangan lah pernah berhenti untuk belajar.

Wassalamualaikum Wr. Wb



Senin, 26 Oktober 2020

TEMA 5 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1

 

 Assalamu'alaikum Wr. Wb


Salam Sejahtera bagi yang beragama lain.

Selamat pagi anak-anak.
Bagaimana kabar hari ini, semoga kalian selalu semangat dan aktif dalam belajar. Dalam kondisi negara yang masih mengalami Pandemi Covid-19 ini menuntut kalian untuk belajar di rumah.

Sebelum palajaran dimulai mari kita berdoa dulu.

Baik anak-anak, pada pagi hari ini kita akan membahas tentang tema 5 subtema 1 Pembelajaran 1

MATERI  1

Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai dan menghormati jasa para pahlawan. Pahlawan-pahlawan yang sudah gugur dan berjuang demi negara perlu kamu teladani sikapnya.




Pahlawan berasal dari bahasa Sansekerta, phala yang berarti buah atau hasil yang bermanfaat bagi orang banyak. Sedangkan wan memiliki arti orang. Sehingga pahlawan memiliki arti seseorang yang menghasilkan sesuatu dan bermanfaat bagi orang banyak.

Warga Negara Republik Indonesia dalam keadaan masih hidup sesudah melakukan tidak kepahlawanan yang cukup membuktikan jasa pengorbanan dalam suatu tugas perjuangan. Dalam riwayat hidup selanjutnya tidak cacat nilai perjuangannya.

 

Sikap pahlawan Seseorang dapat dikatakan sebagai pahlawan karena memiliki beberapa sikap kepahlawanan, di antaranya:

1.    Rela berkorban

Dalam hal ini rela berkorban adalah bersedia dengan ikhlas memberikan tenaga, harta, dan pemikiran untuk kepentingan orang banyak. Walaupun dengan berkorban menyebabkan kerugian dalam diri sendiri, seorang pahlawan akan ikhlas mempertaruhkan nyawanya.

2.    Keberanian

Suatu sikap untuk berbuat sesuatu atau mengambil tindakan dengan tidak terlalu merisaukan hal-hal buruk. Sikap berani berarti pantang menyerah meski pertama mengalami kegagalan ia akan selalu memikirkan bagaimana kegagalan tersebut tidak terulang untuk yang kesekian kalinya.

3.    Membela kebenaran dan keadilan

Membela keadilan dengan tidak memihak kepada sesuatu yang telah diketahui salah. Sikap dan tindakan yang adil akan kembali baik kepada diri sendiri dan orang lain.

4.    Ksatria

Ksatria adalah sifat seseorang yang baik budi pekertinya dan perilakunya. Orang yang gagah, berani, jujur, dan suka menolong masuk dalam kategori ksatria.

5.    Patriotisme

Patriotisme adalah rasa cinta dan setia kepada tanah airnya. Sikap itu yang dimiliki oleh para tokoh dahulu temasuk para pahlawan. Cinta tanah air timbul dari dalam hati seorang warga negara untuk mengabdi, memelihara, membela, dan melindungi tanah airnya. Jiwa patriotisme ini harus dimiliki oleh setiap warga negara. Contoh sikap kepahlawanan

 

Berikut beberapa contoh sikap kepahlawanan yang bisa dilakukan dalam kehidupan sehari-hari, di antaranya:

1.    Membantu korban bencana alam

Dengan membantu korban bencana alam, kamu menunjukkan rasa empati dan simpati kepada sesama. Membantu tidak harus terjun ke lapangan, bisa dengan menggalang dana kemudian diberikan kepada korban bencana alam melalui badan penyalur bantuan yang terpercaya.

2.    Ikut membersihkan lingkungan sekitar

Kebersihan lingkungan menjadi tanggung jawab setiap warga yang berada di sekitarnya. Dengan turut bekerja sama membersihkan lingkungan dengan ikhlas, menunjukkan bahwa kamu berperan dalam usaha melindungi lingkungan dan warga lain dari bencana yang bisa saja terjadi.

3.    Orang tua bekerja mencari nafkah

Orang tua yang mecari nafkah demi keluarganya merupakan tindakan perjuangan dan pengorbanan dirinya untuk kelanjutan hidup keluarganya. Hal ini sangat mulia dan memang sudah menjadi kewajiban bagi semua orang tua.

4.    Membantu orang yang membutuhkan

Dalam membantu orang lain yang membutuhkan harus dilakukan secara ikhlas. Dengan begitu kamu sudah melakukan rasa rela berkorba dan ikhlas. Membantu dengan ikhlas dan rela berkorban menjadi salah satu sikap yang dimiliki para pahlawan.

5.    Aktif dalam organisasi

Dalam organisasi, kamu bisa ikut serta dalam memperjuangakan keadilan sosial bagi seluruh masyarakat. Hal ini karena organisasi masyarakat biasanya memperjuangkan hal-hal untuk kepentingan dan kesejahteraan bersama. Di dalam organisasi tersebut, kamu bisa mengembangkan sikap tanggung jawab, rela berkorban, dan gotong royong seperti sikap yang dimiliki pahlawan.

TUGAS 1

1. Jelaskan pengertian dari pahlawan?

2. Sebutkan beberapa sikap yang dimiliki seorang pahlawan!

3. Berikan 3 Contoh sikap kepahlawanan dalam kehidupan sehari-hari!


MATERI 2

Bacalah teks Berikut dengan seksama!




















TUGAS 2

1. Tuliskan perjuangan yang dilakukan oleh Raja Purnawarman!

2. Tuliskan Sikap kepahlawanan yang dimiliki oleh Raja Purnawarman!

3. Apa yang dirasakan oleh rakyat Kerajaan Tarumanegara atas perjuangan yang 

    yang dilakukan Raja Purnawarman?

4. Jelaskan secara singkat siapakah Patih Gajah Mada dan Hayam Wuruk itu?

5. Dengan mencari data di internet, tuliskanlah peninggalan kerajaan Majapahit yang ada di wilayah Jawa Timur!


MATERI 3


Bacalah Teks Berikut!

Pernah tidak mengalami ketika sedang belajar tiba-tiba listrik mati, suasana jadi gelap. Dilanjutkan tidak kira-kira belajarnya? 

Tidak, karena kita butuh cahaya untuk belajar. 


A. CAHAYA

Cahaya adalah energi berbentuk gelombang elektromagnetik yang tidak membutuhkan medium dalam perambatannya. 

Benda yang dapat memancarkan cahaya disebut sumber cahaya. 

Sumber cahaya di tata surya kita yang paling besar adalah matahari. Jarak matahari ke bumi sekitar 149,6 juta kilometer. Meski jauh sekali tetapi cahaya matahari dapat sampai ke bumi. Padahal ruang angkasa adalah wilayah hampa.

B. JENIS-JENIS CERMIN

1. Cermin datar

Cermin datar ini merupakan cermin yang permukaannya tidak melengkung, seperti cermin yang digunakan oleh kita sehari-hari. Adapun sifat dari cermin datar ini diantaranya:

1.      Ukuran bayangannya sama dengan ukuran bendanya.

2.     Lalu jarak antara bayangan sama dengan jarak dari benda ker cermin tersebut.

3.     Penampakan bayangan berlawanan dengan benda, seperti contohnya jika kamu bercermin

4.     tangan kiri kamu pada bayangan di cermin akan menjadi tangan kanan.

5.     Bayangan pada cermin datar bersifat semu atau maya, maksudnya bayangan dapat kamu

6.     lihat tetapi tidak dapat ditangkap layar.

7.     Dan bayangan pada cermin datar tegak.

2. Cermin cembung

Cermin cembung merupakan sebuah cermin yang permukaannya itu melengkung kearah luar. Cermin ini biasanya digunakan pada kaca spion kendaraan. Bayangan dari cermin cembung ini memiliki sifat maya, tegak, diperkecil dari ukuran benda sesungguhnya.

3. Cermin cekung

Cermin cekung merupakan sebuah cermin yang permukaannya melengkung kea rah bagian dalam. Biasanya cermin ini digunakan yakni sebagai reflektor pada lampu mobil, lampu senter, serta juga pada sendok. Adapun sifat dari cermin cekung ini diantaranya:

1.      Bayangan benda pada cermin bersifat tegak, diperbesar dan juga maya.

2.     Dan jika benda jauh dari cermin cekung, maka bayangannya bersifat nyata dan juga terbalik


 C. Manfaat Cahaya

Cahaya ini memiliki manfaat atau juga kegunaan yang sangat besar bagi kehidupan yang terdapat di Bumi. Dibawah ini merupakan manfaat cahaya, diantaranya sebagai berikut :

1.      Fungsi Optik

Tanpa adanya cahaya matahari, manusia akan kesulitan untuk melihat apapun.

2.     Fotosintesis

Tumbuhan memanfaatkan cahaya matahari untuk dapat membuat makanannya sendiri yang disebut dengan proses fotosintesis.

3.     Foto Rontgen

di bidang kedokteran, gelombang cahaya matahari dimanfaatkan dalam foto rontgen atau juga sinar-X. Foto rontgen ini merupakan teknik pemeriksaan penunjang yang penting didalam mendiagnosa suatu penyakit dalam ilmu medis.

4.     Pembangkit Listrik

fungsi cahaya yakni sebagai pembangkit listrik adalah pemanfaatan cahaya matahari (cahaya matahari diubah menjadi energi listrik) untuk dapat memasok daya listrik di satelit komunikasi dengan melalui sel surya

5.     Lampu Kendaraan

Sifat cahaya yang selalu merambat lurus itu dimanfaatkan manusia dalam pembuatan lampu kendaraan bermotor. Sehingga pada waktu malam hari, kita bisa leluasa berkendara.

6.     Peralatan Kaca

Sifat cahaya yang bisa menembus benda bening bisa dimanfaatkan orang untuk dapat membuat berbagai macam peralatan berbahan kaca bening seperti contohnya kacamata, akuarium, kaca mobil, termometer dan lain sebagainya.

7.     Alat Optik

Sifat-sifat cahaya yang bisa dipantulkan serta juga dibiaskan menjadi prinsip dasar dalam pembuatan alat-alat optik untuk aktivitas/ kegiatan keilmuan seperti misalnya mikroskop, teleskop (teropong), lup (kaca pembesar), periskop, kamera dan lain sebagainya

 


TUGAS 3

1. Jelaskan pengertian dari cahaya?
2. Sebutkan 4 sifat-sifat cahaya!
3. Sebutkan 3 jenis cermin dan jelaskan pula bayangan benda yang dibentuk pada cermin tersebut!
4. Sebutkan 5 manfaat cahaya dalam kehidupan sehari-hari!
5. Apa yang terjadi jika di malam hari tidak ada cahaya?

Selamat Mengerjakan anak-anak!
Tetap Semangat!

Wassalamu'alaikum Wr. Wb


Selasa, 20 Oktober 2020

LATIHAN KPK DAN FPB

 

A. Isilah titik - titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1.  Kelipatan 7 kurang dari 40 adalah ….
2.  Kelipatan 5 yang kurang dari 20 adalah….
3.  Kelipatan dari 9 adalah….
4. Kelipatan persekutuan dari 6 dan 9 adalah….
5. KPK dari 16 dan 24 adalah….
6. KPK dari 36 dan 48 adalah....
7. Faktor dari 24 adalah….
8. Faktor persekutuan dari 16 dan 24 adalah ….
9. FPB dari 16 dan 32 adalah….
10. FPB dari 60 dan 81 adalah….


Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

1. Rina dan Ibunya membeli 36 buah manggis dan 40 buah jambu. Buah-buahan tersebut akan dimasukkan dalam beberapa keranjang. Setiap buah harus mengisi setiap keranjang dengan jumlah yang sama. Berapa keranjang paling banyak dibutuhkan?


2. Arka dan Azka bermain peluit. Arka meniup peluit setiap 30 detik, sedangkan Azka meniup peluit setiap 60 detik. Setiap berapa menit mereka berdua meniup peluit secara bersamaan?


3. Lampu di taman yang berkedip-kedip ada dua jenis warnanya yaitu merah dan biru. Lampu merah menyala setiap 5 detik dan lampu biru menyala setiap 15 detik. Setiap berapa detik kedua jenis lampu menyala bersamaan?


4. Zora dan Raza mengikuti kursus biola. Jadwal latihan biola Zora 3 hari sekali. Sedangkan Raza latihan biola setiap 5 hari. Hari ini mereka latihan bersama. Berapa hari lagi mereka dapat latihan bersama?


5. Ibu Sinar membuat 52 kue donat dan 72 kue bolu. Kue-kue itu akan dikemas ke dalam toples. Setiap kue mengisi toples sama banyak. Berapa paling banyak toples yang dibutuhkan? Berapa kue donat dan kue bolu yang mengisi setiap toples?

 




TEMA 4 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 5

 

 Assalamu'alaikum Wr. Wb


Salam Sejahtera bagi yang beragama lain.

Selamat pagi anak-anak.
Bagaimana kabar hari ini, semoga kalian selalu semangat dan aktif dalam belajar. Dalam kondisi negara yang masih mengalami Pandemi Covid-19 ini menuntut kalian untuk belajar di rumah.

Sebelum palajaran dimulai mari kita berdoa dulu.

Baik anak-anak, pada pagi hari ini kita akan membahas tentang tema 4 subtema 3 Pembelajaran 5

MATERI  

Sarung tenun Samarinda adalah salah satu kerajinan tangan khas di Samarinda. Sarung tersebut merupakan jenis kain tenun tradisional. Sarung ini dibuat dengan cara ditenun menggunakan ATBM (Alat Tenun Bukan Mesin) yang disebut dengan Gedokan sehingga proses pembuatannya masih tradisional atau manual. Dengan proses tradisional yang masih diterapkan untuk membuat sarung ini tentu membuat proses pembuatan sarung memakan waktu yang lama.

Bahan baku sarung tenun adalah benang sutra yang langsung didatangkan dari Cina. Benang sutra ini diolah terlebih dulu supaya kuat. Benang harus direndam selama 3 x 24 jam di dalam air. Setelah itu, benang dimasak dalam air mendidih yang sudah dicampur dengan pewarna selama 2 jam. Selanjutnya benang dicuci sampai bersih kemudian diberi kanji. Setelah diperas, benang dijemur sampai kering dan siap dipintal menjadi benang tenun.

Ribuan benang pintalan selanjutnya dilingkarkan dan dimasukkan satu per satu ke dalam sebuah alat yang terbuat dari kayu. Alat ini disebut dengan are dan sisir. Pemasangan benang sendiri bisa memakan waktu sekitar 2 jam. Sementara itu proses penenunan menjadi sebuah sarung tenun memerlukan waktu sekitar 2 atau 3 hari. Proses paling lama untuk membuat Sarung Samarinda ini adalah 2 minggu. Hal ini tergantung dari motif yang diinginkan.


Untuk membuat sebuah baju atau pakaian memerlukan proses yang cukup panjang. Diperlukan banyak bahan dasar kapas untuk menjadi pakaian yang indah dan layak dipakai. 




Berikut adalah proses pembuatan pakaian dari pengambilan kapas sampai menjadi sebuah baju yang siap digunakan:
  1. Kapas dipetik dari pohonya, kemudian diolah dengan cara menggiling kapas, yaitu memisahkan kapas dari bijinya
  2. Proses Spinning atau yang lebih dikenal dengan proses pemintalan adalah proses dimana kain kapas pertama kalinya melalui proses pemintalan dari kapas untuk menghasilkan benang.
  3. Benang kemudian ditenung dengan menggunakan alat tenun bernama gedokan hingga menjadi lembaran kain.
  4. Kain yang dihasilkan dibawa ke penjahit. Penjahit akan membuat pola baju sebelum mereka menjahit kain.
  5. Setelah pola dibuat dan kain dipotong sesuai ukuran, selanjutnya adalah proses menjahit menggunakan mesin jahit.
  6. Hasil jahitan berupa baju yang sudah siap digunakan.
TUGAS 

1. Alat apa yang digunakan untuk membuat Sarung tenun Samarinda?
2. Apa bahan dasar dari pada sarung tenun Samarinda?
3. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk penenunan hingga menjadi sarung?
4. Bagaimana cara melestarikan kain tenun sarung Samarinda agar tetap lestari?
5. Perhatikan gambar berikut!
    














   Jelaskan proses pembuatan baju mulai dari pemetikan kapas menurut gambar 
   di atas!

6. Pekerjaan apa sajakah yang terlibat dalam gambar di atas dan apa yang dihasilkan pekerjaan tersebut?

7. Bagaimana cara merawat baju yang baik agar tahan lama dan tidak cepat rusak?

8. Sebutkan jenis-jenis pekerjaan yang ada di  sekitarmu yang menghasilkan barang!


Sehabis mengerjakan tugas ini, dilanjutkan mengerjakan LKS Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 5 halaman 72. 

Terima kasih anak-anak.
Tetap Semangat. 
Wassalamu'alaikum Wr . Wb